中学受験 図形NOTE

受講生の声

• いつも楽しくやっております。同じ問題がレベルが徐々に高くなっていっているので，わかりやすいようです。
  小２女子　保護者様 : 愛知県
• 市販の問題集とは違い根本的な力がつくような気がします。大変役立っています。
  小４男子　保護者様 : 大分県
• ロジックス（図形NOTE）をしているときが一番楽しい！図形が好きになった。
  小２女子生徒
• プリントがとにかくきれいです。わかりやすい工夫が色々と見られ，問題を解く側への細やかな愛情が感じられます。
  小４男子　保護者様 : 東京都大田区
• 同じ塾に通う友達のお母さまに進められて図形ノートをはじめました。１週間でちょうどよい量の教材が送られ，毎週よろこんで解いています。以前は難しい問題をすぐに投げ出していましたが，今ではあきらめずに難問にも挑戦しています。ぜひ入試までお世話になりたいと思います。
  小３男子　保護者様
• 去年から受講し始めましたが，最近，苦手意識のあった図形が少し得意になってきたようです。自宅で取り組めるので，空いた時間に少しずつできるのが気に入っています。
  小３男子　保護者様 : 兵庫県西宮市
• とても良く考えられた教材だと感心しています。定規を使って作業することの大切さ，その延長上に算数の基本となるものを数えるということが散りばめられており，子どもの成長に役立っていると思います。
  ２月から進学塾にいきましたが，ロジックスの教材のお陰で，図形の思考力問題がクラスで一番にできたとよろこんでいました。塾の先生やクラスの男の子たちにも「すごいな！」と言われたのがうれしかったようで，帰ったら喜んで話をしてくれました。
  小２女子　保護者様 : 京都府
• 思考力を鍛えるのに役立つ教材です。1pから10pまで徐々に難易度が上がり，また難易度が表示されているので取り組みやすいです。紙媒体ではないので，保管が楽なところがありがたいです。
  小5男子　保護者様 : 奈良県
• 図形は関西の学校に良問が多いと聞き，受講しました。特別な知識を必要とせず，難易度の低い問題から順に考えながら解いていくので，進学塾とのカリキュラムとは関わりなく解くことを楽しんでいます。
  小4男子　保護者様
• 子供を立体問題に強くさせたくて，今まで市販の問題集や通信教育で積極的に取り組んできました。しかし，自分で問題集を探す事に限界を感じていた頃，こちらのホームページと出会うことが出来ました。市販の問題集とは違う切り口で問題が作られていて，毎回楽しませていただいております。
  問題の意図していることを補足説明をしなくても子ども自身で理解でき，子供のやる気を引き出せてすばらしいと思います。テキストが配信されてくる手軽さと問題の質の高さに大変満足しております。
  小3男子　保護者様 : 長野県
• 算数オリンピックのキッズBEEを受験する者です。インターネットで調べていると算数星人さんが出版されていると知り，受講させていただきました。大手の通信教育とは問題の観点が全く異なっており，素人ながら流石だなと感心しております。良くできた教材です。
  小３男子　保護者様 : 兵庫県
• 習い事が忙しくて塾に通えないので，４年生までは通信教育で中学受験対策をしようと考えています。色々と申し込みましたが，算数はlogixさんの教材が一番楽しいようで，主人と一緒に頑張っております。特にチャレンジ問題は，娘はもちろん主人も頭を悩ましております（笑）
  小２女子　保護者様 : 東京都
• 海外で生活しており，中学受験塾も周りにはなく自宅学習で励んでまいりましたが，高学年になりさすがに限界を感じておりました。特に算数・図形は苦手意識があり，何をどう進めたら良いのか思案に暮れていたところ，図形専門の講座をインターネットで偶然知り，体験を申し込み，結果，受講を決めました。
  難関校を志望しておりますがやはり基礎が大事というお言葉もいただき，教材の内容も易→やや難と段階を踏んで理解の深化が図れるような配慮がなされています。塾に通わないで中学受験という選択肢はすごく少数派とは思いますが，そういう受講生でも実力がつくような教材・カリキュラムを今後もよろしくお願いいたします。
  小２女子　保護者様 : ブラジル・サンパウロ
• キッズBEEの教材を探していたのでロジックスの通信教育を受講しました。思考力アップとチャレンジ問題は，考えるのが楽しいと息子が話してくれました。
  小３男子　保護者様：神奈川県
• 小学2年ですが，レベル3を受講しています。図形に親しみを持てる内容で満足しています。作図の基礎や立体感覚など，図形に関してはオールラウンドな力が付きそうです。毎週楽しみながら学習しています。
  3年生用の図形をやっていますが，本人も毎週楽しみにしています。図形はこれ以外必要ないくらい内容が充実しています。
  小２男子　保護者様：千葉県
• 1年以上継続していますが，始めた当初にくらべて，だいぶ図形に慣れ親しんできている印象があります。以前は点から点に定規を使って線を引くのもずれていたりしていましたが，最近はしっかりと引けるようになってきました。子どもにとっては勉強の息抜きになっているようで，頭を抱えることもありますが，おおむね喜んでこなしている様子です。
  我が家では，問題のみ印刷して，答えやヒントなどは必要に応じてタブレットで子どもに示しております。
  小４男子　保護者様：京都府
• 図形が苦手だったため，2年前の夏休みに入る前に何か取り組める教材はないかと探していたので，体験プリントを申し込み，とても気に入ったので続けています。塾の公開テスト対策にもなりますし，親子で楽しみながら取り組んでいます。問題の量もちょうどよい感じです。
  スポーツと受験勉強を両立したいという息子には塾に行かず学べるので，とてもよい教材だと思います。これからも宜しくお願いします。
  小４男子　保護者様：兵庫県
• 元々，息子が図形やブロック遊びが好きでしたので，図形パズルに親子で興味を持ちました。毎週の教材を出来る時に取り組み，のんびりした取り組み方ではありますが，息子はプリントの数枚目までは楽しく，途中から手ごたえを感じるようになり，チャレンジ問題では頭をかかえながら頑張っております。どうしてもわからない問題については先生にメールで質問させて頂いております。その際には，素早く，かつ，分かりやすくフォローして頂けるので，大変有難く思っております。今後共，どうぞ宜しくお願い致します。
  小３男子　保護者様：大阪府
• 図形問題をたくさんやってみたいという子供の希望ではじめさせていただきました。先生の答えを見ていつも「すごいね～。こうやって解くと早く解けるし，間違えないよね～。」と親子で感動する場面がよくあります。
  レベル2は楽しんでやっていましたが，レベル3の立体図形になると苦戦しているので，いつも立体図形を作ったりして取り組んでいます。チャレンジ問題は親子で競争して取り組んでいますが，最近では問題を解く速さが少しずつ早くなり，私とあまり変わらなくなってきました。
  一度ではなかなか問題の解き方が習得できませんが，何度も繰り返して取り組むことで理解しているように思います。これからも親子で楽しみながら頑張りたいと思いますので，よろしくお願いいたします。
  小３女子　保護者様：奈良県
• 図形が好きな娘ですが，なかなか市販の問題では満足できる物も無く，何か良い教材はないかと探していたところに図形NOTEを知りました。考えることの好きな子ですので，とても楽しく取り組みをさせていただいています。
  特にチャレンジ問題ができたときの得意そうな顔は，横でみていても大変ほほえましいです。学年にとらわれず，どんどん挑戦する学習意欲が少しずつではありますが身についてきているような気がします。
  小１女子　保護者様：京都府
• 段階的に難易度アップしていく構成で息子にとっては楽しいようです。勉強という感覚は本人には無いようで，難しくても諦めずに泣きながらも食らいついて頑張っています（笑）クイズみたいな感覚で取り組んでいるのだと思いますが，自然と色々な角度から問題を見る力がついているように思います。
  今年から集団塾に通っておりますが，公開模試では正当率4％の問題も落ち着いて正解しています。図形NOTEに取り組んでいると，算数のセンスみたいなものが身に付くように感じているので続けていきたいと思っています。
  小３男子　保護者様：大阪府
• 始める前は苦手意識がかなり強く，図形を一目見ただけで「ムリ!」と考えもせずにあきらめていました。どうみても簡単なのに，問題を読むことすら拒否して，機嫌が悪くなり他の教科の勉強にまで支障が出ていました。なんとかしなければ…と色々探し，図形NOTEにたどり着きました。
  はじめの方の問題は易しめの問題も多く，一人で問題が解けた!という自信もつき、毎日コツコツと進めています。問題数も適量なので取り組みやすいようです。分からない時はヒントを見て，それでも分からない時は一緒に考えるようにしています。
  難しい問題では，恥ずかしながら，私も分からない問題もあり，二人で頭をひねります。そうすると子どもの方がやる気になり，あとで私に説明してくれたりします。すごい進歩だと思いました。
  金曜日に挑戦するチャレンジ問題は，難関で今まで1度しか正解できていませんが，その1問が解けたときは，ても嬉しそうでした。
  このままコツコツと続けて「図形問題を自分から解いてみたい」と思ってくれたら嬉しいです。これからもよろしくお願いします。
  小５男子　保護者様：東京都